Sáng ngày 23/11/2025, tại trường tiểu học Đoàn Kết, cô giáo Nguyễn Vân Anh đã thực hiện thành công tiết dự thi giáo viên giỏi cấp phường với bài dạy Giáo dục thể chất lớp 5: Động tác lăn thẳng thân tay duỗi nhờ vận dụng sáng tạo phương pháp giảng dạy, khai thác hiệu quả đồ dùng dạy học tự làm.
Ứng dụng hiệu quả AI trong giờ học- Phát huy năng lực của học sinh
Bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, tiết dự thi của cô Nguyễn Vân Anh đã thể hiện rõ quan điểm lấy học sinh làm trung tâm, chú trọng phát triển phẩm chất và năng lực vận động cho học sinh. Tiết học được khởi động đầy hứng khởi dưới nền nhạc với các bài hát vui nhộn tạo sự hưng phấn đồng thời giúp chuyển cơ thể sang trạng thái vận động tích cực an toàn. Niềm vui được lan tỏa và tiếp nối khi các em được tham gia trò chơi “Truyền bóng theo nhạc”. Sự khéo léo trong cách bố trí đội hình vòng tròn, cùng với cách tổ chức khoa học đã đã mang lại hiệu quả, cảm xúc tích cực ngay từ đầu giờ học.
Trong tiết học, giáo viên đã ứng dụng công nghệ thông tin, vận dụng AI vào việc tạo clip giới thiệu được mô phỏng một cách chi tiết, đa chiều, quay nhanh, quay chậm giúp các em học sinh xây dựng được “Biểu tượng vận động” và kích thích học sinh tư duy về động tác. Các phương pháp dạy học tích cực được vận dụng linh hoạt như: bố trí học sinh tập luyện đồng loạt, tập luyện theo nhóm, tập luyện thi đua giữa các tổ. Với phong cách giảng dạy tự tin, kĩ năng sư phạm thành thạo, giáo viên đã dẫn dắt học sinh nhận xét, sửa lỗi sai cho bạn. Trong suốt quá trình tập luyện, giáo viên đã kết hợp sử dụng âm nhạc theo chủ đề, phát huy vào trò của chỉ huy (lớp trưởng, tổ trưởng), vận dụng được nhiều “đội hình, đội ngũ” trong một tiết học hài hòa, hợp lý nhờ đó học sinh tham gia giờ học với tâm thế hào hứng, chủ động, tự tin thể hiện kỹ năng, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả tiết học.
Tiết dạy được chuẩn bị chu đáo về sơ sở vật chất
Các em hào hứng, tích cực tham gia khởi động
Giáo viên ứng dụng CNTT, AI vào trong tiết dạy
Đa dạng hóa hình thức tập luyện
Sáng tạo đồ dùng dạy học tự làm – giải pháp thiết thực, hiệu quả
Một trong những điểm nổi bật của tiết thi Giáo dục thể chất của cô Vân Anh chính là việc khai thác hiệu quả đồ dùng dạy học tự làm. Lấy cảm hứng chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam, từ những vật liệu quen thuộc, dễ kiếm như: chai nhựa, ống nhựa, hộp sữa, bìa cứng, giáo viên đã sáng tạo nên những mô hình tổ chức trò chơi “Vượt dãy Trường Sơn”. Các bạn học sinh tham gia trò chơi được hóa thân thành chú bộ đội mưu trí, dũng cảm, vượt qua các thử thách. Mỗi thử thách là một nhiệm vụ vượt qua từng chướng ngại vật: băng qua đồi, trườn qua hầm, lăn qua mặt phẳng, vòng qua đích và hiệu ứng khói tăng sự hứng thú cho học sinh tham gia hoạt động. Các đồ dùng tự làm được trang trí theo chủ đề, không những an toàn cho học sinh học tập mà còn thực hành tiết kiệm chi phí, dễ sử dụng và linh hoạt trong tổ chức hoạt động.
Vận dụng đồ dùng dạy học giúp tạo hứng thú cho các em học sinh
Qua tiết học, các em học sinh đã có kiến thức cơ bản về bài học, các em được phát triển năng lực tự học, sự hợp tác, kĩ năng vận động và trải nghiệm ứng dụng kiến thức trên lớp vào thực tế. Tiết dự thi GDTC của cô giáo Nguyễn Vân Anh đã kết thúc trong niềm vui, phấn khởi của học sinh, sự hài lòng và những cảm xúc tích cực của các thầy cô trong Ban giám khảo. Sự chuẩn bị công phu của giáo viên từ giáo án, đồ dùng dạy học đến phương pháp tổ chức lớp học, đặc biệt là khả năng vận dụng sáng tạo các hình thức tổ chức hoạt động nhằm phát huy tối đa vai trò chủ thể của học sinh trong giờ học được ban giám khảo đánh giá cao.
Ban giám khảo đánh giá cao và chúc mừng thành công của tiết dạy
Thành công của tiết thi Giáo dục thể chất tại hội thi giáo viên dạy giỏi phường Long Biên năm học 2025–2026 do cô giáo Vân Anh giảng dạy đã khẳng định hiệu quả của việc vận dụng sáng tạo phương pháp giảng dạy và khai thác đồ dùng dạy học tự làm trong thực tiễn. Đây cũng là tiền đề quan trọng để nhà trường tiếp tục khuyến khích giáo viên sáng tạo, góp phần xây dựng môi trường giáo dục năng động, an toàn, thân thiện, hướng tới mục tiêu phát triển toàn diện “Trí, Đức, Thể, Mĩ” cho học sinh. Đồng thời cũng khẳng định được chất lượng của đội ngũ giáo viên GDTC của nhà trường và khẳng định ý nghĩa tích cực đem lại từ hội thi: tạo cơ hội để giáo viên thể hiện năng lực, sự sáng tạo trong phương pháp giảng dạy, đồng thời tạo cơ hội giao lưu, học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn giữa các nhà giáo. Thông qua hội thi, tinh thần đổi mới, tự học và sáng tạo của giáo viên được khơi dậy và lan tỏa mạnh mẽ.